近日，教育部正式公布第三批国家级一流本科课程认定结果，重庆城市科技学院建筑管理学院潘晓丽老师主持的《毕业设计（全程BIM跨专业联合）》课程历经全国性专家网评后脱颖而出，成为学校一流建设向更高更强迈进的突破性里程碑。作为本科人才培养中的集中实践必修课和整个课程体系的“压轴环节”，该课程面向建筑行业数字化战略，突破传统模式，以“全程BIM + 跨专业联合”为核心特色，构建“师生学习共同体”，通过“校校+校企”联动和真实项目驱动，深度融合BIM、大数据、智慧运维等前沿技术，实现多专业协同和建筑全生命周期覆盖，有效解决了传统毕业设计中跨专业协同难、数字技术融合不足与实践脱节等痛点，形成了“跨时空、跨专业、数据驱动、虚实融合”的教学新体系。

第三批国家级一流本科课程认定结果

课程负责人潘晓丽老师及10分钟说课二维码（扫码可观看）

该课程建设成果丰硕，先后获评重庆市一流本科课程、重庆市课程思政示范项目，并依托3项重庆市高等教育教学改革研究项目持续推进创新，相关改革实践亦于2025年荣获重庆市教学成果奖二等奖。这一熠熠生辉的荣誉背后，是一段关于信念、坚持、协作与创新的漫长征程，是一位教师和她的团队，用九年光阴书写的高等教育改革真实故事。

2022年重庆市一流本科课程         2023年重庆市课程思政教学名师和团队

2025年荣获重庆市教学成果奖二等奖

破冰之旅：从零出发的探索

2016年底，时任工程造价教研室主任的潘晓丽老师，敏锐洞察到建筑行业数字化转型升级对人才培养的深远影响，毅然牵头成立BIM教学改革实验小组。当时，没有现成的模板、没有成熟的平台，甚至没有太多可借鉴的经验。她和白秀华老师带着11名学生，从零出发，白天上课、晚上钻研，一步步搭建起"基于BIM的跨专业联合毕业设计"教学框架。2017年，由她主持的重庆市重大高等教育教学改革研究项目《基于全程BIM的跨专业毕业设计教学模式探究与实践——以工程造价和工程管理专业协同培养为例》正式立项，标志着课程建设进入系统探索阶段。

11人的教改实验小组         教改小组学习日常        重庆市重大教改研究项目

11人小组中的王海鹏，毕业后入职中国交建，现在非洲项目负责HSE

坚实后盾：学校与学院的全方位支持

课程建设自启动之初便获得学校与学院的长期战略支持与资源保障。在学校高水平教学改革专项经费持续投入和学院政策倾斜下，BIM实验班作为教学改革的核心试验田，获重点扶持，教学平台持续升级，校企合作深度拓展。学院统筹谋划，在团队建设、项目申报、外部资源对接等方面给予全方位支持，为该课程的持续创新提供坚实后盾。

刘学民理事长在首届BIM实验班结业典礼上讲话

不断升级的BIM实验班专用教室

九载坚守：持续创新与深化

九年来，潘晓丽老师带领教学团队始终坚持以学生为中心、以项目为驱动、以技术为支撑、以协同为主线的教学理念，持续推进课程创新与深化。

2017年底，在前期11人教改实验小组的基础上，正式组建了由15名教师和60名学生构成的BIM教改实验班（20届起更名为“BIM实验班”），对重庆市重大教改项目进行深入探索。班级建立师生学习共同体，确立“以学为主、以赛为媒、磨炼意志、培养能力”的宗旨与“主动学习、自我管理、以生促教、以师护航”的方针，并将其作为持续探索的核心试验田和先锋载体。实验班率先开展“全程BIM＋跨专业”联合毕业设计模式实践，引入企业真实项目与云协作平台，通过“以赛促学、以学促教”机制，系统验证了教学内容、协同流程与评价体系的可行性，现已成功举办八届。

BIM实验班多元化教学场景

重庆大学副校长刘贵文、“巴渝学者”特聘教授李正良访问BIM实验班

BIM实验班学生前期作品

BIM实验班学生前期作品

25届BIM实验班参赛模块

哔哩哔哩网站上BIM实验班全国高校BIM毕业设计创新大赛作品汇报视频

（注：学生成果全部实现数字化交付， 99个汇报视频上传哔哩哔哩网站）

历届BIM实验班日常记录及毕业视频（扫码可观看）

自2019年起，教学团队将BIM实验班成熟的改革经验推广至全年级毕业设计环节，每年覆盖学生超过1000人，实现了从“试点探索”到“全面应用”的跨越。BIM实验班持续承担前沿教学理念与技术方法的先行试验，其成果不断反哺全院课程建设，形成“实验班创新–全院推广–持续迭代”的良性循环。基于这一扎实的改革路径，团队不断突破原有教学模式，实现了从单一专业向跨专业融合、从技术能力训练提升至“技术—思政—产教”多元育人的重大转变。

《毕业设计（全程BIM跨专业联合）》教学指导模式

八年间，潘晓丽老师连续主持三项重庆市高等教育教学改革研究项目（其中重大1项、重点1项、一般1项），依托课题对跨专业联合毕业设计的实施路径、协同机制与数字化赋能等关键问题开展系统深入研究，进一步推动了课程体系的优化与升级。

重庆市重大教改项目（2017～2020年）       重庆市一般教改项目（2021～2024年）

重庆市重点教改项目（2024年至今）

2025年，潘晓丽作为团队负责人以“全程 BIM 跨专业联合毕业设计”为主题首次参加西浦全国大学教学创新大赛，从1747支参赛队伍中脱颖而出，荣获二等奖，标志着该课程的建设成果获得全国同行认可，实现了从校内实践到全国推广的重要突破。

潘晓丽团队参加第十届西浦全国大学教学创新大赛

此项深耕多年的教学改革实践，亦于2025年荣获“重庆市教学成果奖二等奖”。该奖项作为省级教学成果的重要荣誉，标志着本课程所构建的“跨时空、跨专业、数字驱动、虚实融合”教学新体系，其创新性与实效性获得了官方权威认定，与同期获评的“国家级一流本科课程”形成了有力的双重印证，共同彰显了课程建设的显著成效与广泛影响。

拼搏奋进：师生共同体的日夜坚守

课程建设的成功，更源自师生共同体日复一日的拼搏与坚守。在实施大型复杂项目实训过程中，师生主动挑战、自觉钻研BIM全流程造价咨询与施工管理；他们携手挖掘技术潜能，拥抱大数据、智慧运维等前沿科技。多少次深夜教室依旧灯火通明，教师全程护航，学生热情不减，累了就趴在桌上小憩，醒来继续推敲模型、调整方案。通过腾讯会议线上研讨、线下实训教室面对面互动，他们真正打造出一个"师生学习共同体"，实现"以生促教、教学相长"。

2023.4.13零时                              课余师生研讨

晚上加班                                   累了，睡教室

育人实效：赛绩斐然，就业领先

教学团队始终坚持“精益求精，严把质量关”，以高水平竞赛检验教学成效，以高质量就业彰显育人成果。

自2018年以来，BIM实验班聚焦教育部认可的全国高校BIM毕业设计创新大赛，每年10支师生团队全员参赛，累计获奖80项，获奖率100%。2020 - 2022年网评阶段一等奖总数全国第一。2023 - 2025年二等奖及以上占比达90%，成绩全国领先。这些竞赛成绩不仅检验了课程教学质量，更彰显建管学子出色的专业实力与创新素养。

第6届全国高校BIM毕业设计创新大赛一等奖师生团队

据毕业生调查数据显示，实施课程改革以来，学校工程管理类毕业生广泛服务于国家建设主战场，70%的学生扎根中西部地区，在岗央企、国企、全国百强等头部企业共850名。2023届160人成功进入央企/国企BIM技术岗位；2024届30余名毕业生加盟全球50强企业华油工建，占该企业全国招聘总人数的五分之一，形成人才输送的良性循环。毕业生以扎实的数字化技术应用能力和卓越的综合素养，为地方行业数字化转型提供了坚实的技术与人才支撑，生动诠释了课程“以赛促学、以学促用”的育人理念。

初心不改：教育者的使命与担当

潘晓丽老师和她所带领的教师团队，用实际行动诠释了"教育者"的初心与使命。多年来，他们在完成日常组织化教学之余，还利用晚上、周末、假期，与学生展开线上线下的交流研讨、组织模拟答辩、带队备战大赛；他们自己学软件、编案例、下企业、做协同，从BIM到大数据，从虚拟建造到智慧运维，始终走在技术前沿。没有抱怨，没有迟疑，只有一次又一次的尝试、一遍又一遍的改进、一年又一年的坚持，甚至自费为学生购买实验耗材、拍摄毕业答辩视频等。多年来，团队不仅为学校培养输送了教学副院长、院长助理、教研室主任等管理与教学骨干力量，还培育出18位国家级大赛评审专家，同时，累计指导学生在相关学科竞赛中获奖466项。

线上线下混合式教学指导

教师带学生勘察现场

《毕业设计（全程BIM跨专业联合）》不仅是一门课，更是一个温暖的育人共同体。很多已毕业学生反馈：“潘老师和她团队的付出，影响了我们整个职业人生。”

“国家级一流本科课程”这一荣誉，不仅是对课程质量的认可，更是对一位脚踏实地、久久为功的教育工作者，以及她背后那一支默默奉献、不畏艰难、团结向上的建管团队的最佳褒奖。光荣属于潘晓丽团队，属于每一位参与课程建设的教师，属于所有曾经和正在这里努力成长的建管学子，属于重庆城市科技学院。

展望未来：坚守初心，持续前行

教育不是百米冲刺，而是一场温暖的马拉松。在这场马拉松中，建管人用专业与热爱、坚持与担当，跑出了属于自己的辉煌里程。

展望未来，课程团队将继续坚守育人初心使命，以入选国家级一流本科课程为新的起点，前瞻布局发展路径，敏锐洞察建筑行业数字化、智能化变革趋势，进一步深化BIM技术与新兴技术的融合应用，全力推进“四新”建设,持续赋能学科创新发展。同时，更加主动服务国家战略，深化校地协同共赢，精准对接西部乃至全国建筑行业转型升级对高素质人才的需求。以责任凝聚合力，扎实推动就业与育人同频共振，不断完善“技术-思政-产教”多元育人体系，为行业培养更多具备数字化技能和“大工程观”的优秀人才，为建设高水平教学体系和推动建筑行业数字化转型贡献更大力量。（传媒中心 高晓兰/编辑）