西浦全国大学教学创新大赛（简称“西浦大赛”）由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院（简称“西浦ILEAD”）承办，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的老师，传播“以学生为中心”在教学改革上的创新举措，为教育创新者构建分享、交流、学习、成长、共创未来的平台，进而推动中国高等教育改革。作为国家级赛事，西浦大赛已形成“千余所院校，万余名教师，百万级公众互动，千万级社会浏览”的广泛影响力，被中国高等教育学会列入全国普通高校教师教学竞赛清单，并作为教学竞赛维度纳入全国普通高校教师教学发展指数。
       第十届西浦大赛吸引了来自全国1747组、5745名高校教师的积极参与。经过90天的专家评审，评委团队从学习效果、创新性和普适性三个维度对参赛作品进行综合评估，建筑管理学院潘晓丽教学团队首次凭借《全程BIM跨专业联合毕业设计》主题参赛，即在激烈竞争中脱颖而出，进入专家评审分数前50名，顺利挺进决赛。

       近九年来，建筑管理学院潘晓丽教学团队致力于《毕业设计》课程的教学创新实践，强调以学生为中心、以能力为导向，将“现代工程教育理念”“OBE 工程教育原则”“顶峰体验课程”“敏捷教学体系”充分地融入课程，通过跨专业联合、全程使用数智化BIM技术、项目驱动式教学、师生研讨、理论与实践结合等创新实践，挖掘潜能，激发热情，培养了学生主动挑战新兴科技手段，有效实现了对学生工程实践与创新能力的系统性、高成效培养，全面提升了学生的综合应用能力、团队合作精神和解决实际问题的能力。

       为保证大赛的公平性与真实性，加强教师与教师间的交流，大赛特设调研员流程。3月27日西浦大赛调研员重庆财经学院郭静林副教授来到建筑管理学院对教学团队进行走访考察。郭老师通过课堂观摩、与参赛选手深入交流、与选手同事探讨、与学生面对面访谈，以及与院系领导沟通等多种方式，全面、深入地了解了学院毕业设计课程在教学实践创新性、学生学习效果、教学目标达成、教学创新实践的效果及普适性等方面的情况。郭老师凭借其深厚的学术造诣和丰富的比赛经验,对学院毕业设计课程教学创新实践给予了高度评价，她认为全程 BIM 跨专业联合毕业设计教学创新实践其前瞻性的理念、科学的实施路径和显著的育人成效，不仅契合了建筑行业数字化、协同化、创新化的发展趋势，更为培养适应未来工程需求的高素质复合型人才开辟了新路径；同时郭老师结合自身丰富的参赛经验，为教学团队后续参加决赛提出了建设性意见，为团队在决赛中取得优异成绩增添了信心与底气。

       通过此次西浦大赛的深度参与，学院教师得以近距离领略前沿教育理念与创新的教学方法。这不仅为教师们打开了一扇通往教育创新前沿的窗口，更将进一步激励大家投身教学创新实践，以更加饱满的热情和更加专业的态度，积极探索教育教学体系的优化与完善，致力于打造更具活力、更富成效的教学模式，从而为培养更多工程实践型卓越人才筑牢根基，为学院的教育发展注入新的活力。（潘晓丽/图 严波/图 邓芮/图 刘文娟/文 传媒中心 赵梦勤/编辑）